子どもたちの100の言葉

子どもと携わる仕事をする上で大切にしたい考え方。

学校その他の教育機関でも、ジュニアスポーツの指導現場でも、指導者に、保護者に、仲間に大切にしてほしいと思います。

これが理解できて実践できれば必ず子どもの育ち方は変わるはず。

そうなれば未来は明るい。

「でも、100はある。」

子どもには

100とおりある。

子どもには

100のことば

100の手

100の考え

100の考え方

遊び方や話し方

100いつでも100の

聞き方

驚き方、愛し方

歌ったり、理解するのに

100の喜び

発見するのに

100の世界

発明するのに

100の世界

夢見るのに

100の世界がある。

子どもには

100のことばがある

（それからもっともっともっと）

けれど99は奪われる。

学校や文化が

頭とからだをバラバラにする。

そして子どもにいう

手を使わずに考えなさい

頭を使わずにやりなさい

話さずに聞きなさい

ふざけずに理解しなさい

愛したり驚いたりは

復活祭とクリスマスだけ。

そして子どもにいう

目の前にある世界を発見しなさい　

そして100のうち

99を奪ってしまう。

そして子どもにいう

遊びと仕事

現実と空想

科学と想像

空と大地

道理と夢は

一緒にはならないものだと。

つまり

100なんかないという。

子どもはいう

でも、100はある。

ローリス・マラグッツィ　（田辺敬子　訳）